一、活动简介二、参加对象三、竞赛内容1、信息技术与电子工程（1）机器人工程设计挑战赛（2）鸿蒙(Harmony0S)信息工程创新挑战赛（3）智联万物创新设计赛2、化学化工与材料工程（1）虚拟仿真化学实验赛（2）增材制造(3D打印)技术应用赛3、数理基础与建筑工程（1）桥梁(黄河大桥)创意设计赛四、赛程安排1、比赛流程2、比赛时间五、奖项设置一、活动简介“泰山杯”山东省青少年工程科技创新挑战大赛由山东省教育厅指导廊坊塑料管材设备厂家，山东省工程师协会、山东省科普产业促进会联主办，是经山东省教育厅批准的面向中小学生的全省竞赛活动之一，即省级“白名单”赛事。大赛分为六个赛项：机器人工程设计挑战赛、鸿蒙（HarmonyOS）信息工程创新挑战赛、智联万物创新设计赛、虚拟仿真化学实验赛、增材制造（3D打印）技术赛、桥梁（黄河大桥）创意设计赛，面向高中学段，分设高中组、中职组两个组别。
大赛旨在激发高中阶段学生的创新热情，促进全省青少年跨学科工程科技教育方面的积，提升青少年的工程思维素养，培养青少年的创新精神和实践能力，激发学生的创造力和想象力。
二、参加对象山东省高中、中职所有在校学生。
比赛项目设置两个组别：高中组、中职组。
三、竞赛内容大赛包括三大赛项共计六个项目。三大赛项分别是：信息技术与电子工程、化学化工与材料工程、数理基础与建筑工程。
1、信息技术与电子工程包括机器人工程设计挑战赛、鸿蒙(Harmony0S)信息工程创新挑战赛、智联万物创新设计赛三个比赛项目。
（1）机器人工程设计挑战赛比赛简介：本赛项要求参加比赛的代表队在现场自行拼装机器人、编制机器人运行程 序、调试和操作机器人。参赛的机器人是程序控制的，可以在赛前公布的比赛场地上，按照本规则进行比赛活动。
比赛方式：现场竞技廊坊塑料管材设备厂家，现场记录成绩，自带电脑、机器人
比赛主题：每届赛前会公布新赛事主题。比赛中，参赛选手需要设计一台机器人，完成主题规定的一系列任务。
比赛类型：团队赛，每支队伍2名参赛选手， 每支队伍1名指导老师。
赛制流程：每支赛队上场次数不少于2次，每次都计分。所有场次比赛结束后，各场得分之和为赛队总成绩。
（2）鸿蒙(Harmony0S)信息工程创新挑战赛比赛简介：鸿蒙(Harmony0S)信息工程创新挑战赛的活动对象为中学生，要求参加比赛的代表队在现场进行鸿蒙(Harmony0S)系列基础编程，挑战任务为鸿蒙 (Harmony0S)系列综知识和进阶技能，鸿蒙(Harmony0S)系列综技能与创意运用实现。在比赛规定的时间内现场编程，完成比赛指定的任务。
比赛方式：现场编程
比赛主题：攀硬件编程之巅，筑工程设计之梦
比赛类型：个人赛廊坊塑料管材设备厂家廊坊塑料管材设备厂家，每支队伍 1名参赛选手，每支队伍1名指导老师)。
赛制流程：只有一次上场机会，完成规定任务，各任务得分之和作为赛队总成绩。
（3）智联万物创新设计赛比赛简介：设计能够将互联网、大数据、物联网等新一代信息技术紧密结的作品， 在有关互联网技术的前提下，紧扣校园主题可自行命题(要求创意并具有实用价值)，智慧校园（智慧校园导航、校园定位、校园互动）、智慧宿舍（宿舍安全、宿舍考勤、宿舍保修等）、智慧办公（会议通知、班级点名、师生课堂交流互动等）、智慧食堂（智能选菜、就餐预约、流量监控等）、智慧教室（自习教师分配、流量监控、点名系统等）均是可参考主题。
比赛方式：现场编程
比赛主题：围绕智联万物开展
比赛类型：团队赛，每支队伍1-2名参赛选手， 每支队伍1名指导老师
赛制流程：比赛报名→比赛答辩，线上报名线下组队，线上提交作品，塑料管材生产线线下抽签答辩，家评委打分，决出一二三等级。
2、化学化工与材料工程包括虚拟仿真化学实验赛、增材制造(3D打印)技术应用赛两个比赛项目廊坊塑料管材设备厂家。
（1）虚拟仿真化学实验赛比赛简介：采用机考模式进行理论考核和仿真考核。理论考核考察化学实验类业基础知识，包括单选、多选、判断三种题型。仿真考核则分高中组和中职组，高中组仿真软件操作考察内容为氢氧化钠标准溶液的配制和标定仿真软件。 中职组仿真软件操作考察内容为盐酸溶液的配制和标定仿真软件。
比赛方式：现场虚拟平台操作及答题
比赛类型：个人赛
赛制流程：线下比赛，理论考核和仿真考核均采用机考模式。
（2）增材制造(3D打印)技术应用赛比赛简介：分为理论考试和设计竞赛两项内容。理论考试：选手完成比赛现场提供的理论知识考核试卷的作答，主要考核3D打印基础知识的 储备、3D打印各成型工艺知识的掌握、3D打印各行业的应用。比赛题型分为选择题和判断题，选手现场作答。设计竞赛：选手根据要求设计出符任务要求的产品，并保存到U盘后统一提交。主要考察产品设计的理、完整，设备操作的规范，工具、量具的使用等等。
比赛方式：现场设计及答题
比赛类型：个人赛
赛制流程：线下比赛，赛题以纸质任务书的形式发放，参赛选手根据任务书要求完成比赛指定任务。
3、数理基础与建筑工程（1）桥梁(黄河大桥)创意设计赛比赛简介：各参赛团队综考虑地域、工程可实施等因素，在山东省范围内，由参赛选手自行设定桥梁选址，桥梁需跨越黄河，并联系城市主干道。设计方案应符大赛理念，能满足相应通行及服务功能要求； 鼓励在现有桥梁造型基础上进行创新，设计并展现黄河大桥的特，能充分体现生态、人文为主导的可持续发展观理念，以及和谐、环保、创新等设计新理念。
比赛方式：线下设计现场答辩
比赛类型：团队赛， 各参赛团队学生3-5名，指导老师1名，每位学生只允许参加1个团队。
赛制流程：线上报名，线下组队，在现场比赛前提交作品，然后现场答辩。
四、赛程安排1、比赛流程大赛分竞赛项目课程学习、初赛、决赛三个阶段。团体报名单位可以由指导老师组织报名，直接参加决赛。（1）竞赛项目课程学习阶段
报名参赛选手先参加竞赛项目课程学习，学习任务完成后，方可参加初赛。
（2）初赛阶段
初赛采取线上与线下结的方式，经答辩和作品审核，评审家委员会评出进入决赛的选手。
（3）决赛阶段
决赛通过现场作品展示、答辩、演示与操作等环节，评审选出一、 二、三等奖，并进行颁奖。
2、比赛时间（1）报名截止时间：12月中旬
（2）竞赛项目课程学习时间：报名截止后组织2-3天学习
（3）决赛时间：12月底
具体时间以官方每年新公布时间为准。
五、奖项设置1、等奖：每个竞赛项目分别设置一、二、三等奖，一等奖推送参加全国竞赛。
2、优秀指导教师奖（指导学生获得比赛一等奖的教师）。
3、组织共先进单位奖廊坊塑料管材设备厂家。
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